筑駒の授業

名無しなのに合格

2016年度の東大合格者は82名。理科三類は12名。理科三類以外の医学部への進学者は15名(全て現役のみの数値)。こう聞くと筑駒の授業は、大学入試のための勉強を中高一貫の特性を生かして先取りでするものだと言う気がしてきます。

しかし実際は全く違います。逆に高三の最後まで受験に役立つことは全く扱ってくれなくて、困ってしまう授業ばかりでした。
各先生によって授業内容は全く異なりますが、僕が習った先生方の授業内容は、例えば。。数学では中学1年生の最初に合同式を扱ったり、三平方の定理の証明をひたすらたくさん考えたり、
積分を使わずにグラフの面積を求めたり、微分を使えば簡単な問題を微分を使わずに解く方法を考えたり。国語ではいろは歌をまず習い、平家物語の登場人物の行動を巡って討論したり、漢詩を自分で詠めるようになるくらい勉強したり。
古文の活用を習ったのは高校2年生の時でした。生物では大学で出てきた統計処理を中学一年生でやっており、地理では葉っぱビジネスについてやったり、
北朝鮮に先生が行った際のビデオを見ながら朝鮮について学んだり、イスラム教についてだったり、日本の領土問題について日本側と相手国側に分担を決めてそれぞれ主張を調べてきて討論したり。
化学で赤外分光光度計という普通高校にはない測定器具を使用して実験を行うかと思えば無機化学についての授業は高校3年生のラスト数回だけで終わったり。音楽ではギリシャ神話を習い英語では中学3年生でキング牧師の演説を一学期間かけて扱い。。

思い返すとこのような調子でたくさん普通ではないことがでてきます。現代文以外で教科書を使用したことは、6年間で本当に数えるほどしかありません。
学校に在籍しているときは、ただ各先生が好きなこと、自分が教えたい面白いことを授業しているのだろうという風に思っていました。それにもし仮に教科書通りの受験勉強的な授業をしたら誰も聞こうとしないだろう、とも思いました。